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6合开奖历史记录:古文请假条3篇

   转载 发布时间:2018-07-13 02:00:00   来源:第一范文网   内容举报
【导读】 本文目录古文请假条学生古文请假条有才的古文请假条  上班族的年轻人都还是充满个性的,同样他们也会把这个独特的个性表现在各个方面,比如说一张简单的请假条,他们就会运用他们自己独特的方式来写。下?/div>
本文目录
  1. 古文请假条
  2. 学生古文请假条
  3. 有才的古文请假条

东方6+1直播 www.4b0cj.cn   上班族的年轻人都还是充满个性的,同样他们也会把这个独特的个性表现在各个方面,比如说一张简单的请假条,他们就会运用他们自己独特的方式来写。下面小编给大家带来的古文请假条范本,仅提供给需要写请假条的朋友们阅读欣赏。

  请假条

  吾师贤友:

  今适逢身有所不适,欲休假抵翌日。以他事不能面相请,勿罪邪,故以一书代之,唯公许尔,定拜谢不已。

  请假条

  先生,今有所不适,以此为由,望师许之。

  时年庚寅十一月初九

  请假条

  恩师在上:

  吾,师之徒也,孔明,今昔朝韩兵戈戎马相见。特要吾以助朝。吾已应,顾吾念之,师昔命尔等留言于去时。而今情势危急矣。须臾不敢怠慢。愿吾师知吾之难也,吾献计于朝则速还,望谅之。

  请假书

  昨夜尝有一梦,一白发叟见于吾前,谓吾曰:“城西十里许,景致异焉,此许有仙人可寻。”语罢,老叟飘然而出。旦日,是岁十一月朔。余三人者,载酒肴出游。天未明西行,数里许,穿小径,见密林,涉涧。涧水澄明,游鱼若空,时风和畅,禽鸟声无绝。

  吾三人力竭,习地依泉而息。须臾,遂闻有洞箫惙然。索其源,见一庙立于山上。未几,俱驰去,失路,援竹而上。终至庙前,其名曰:丹青庙。吾等甚欢,一道士偕来,七十又奇,素发如雪,白眉黑须,与众人甚异。要吾等俱饮,吾等欣然而受。

  道士曰:此酒甚奇,倘尘心未绝,杂念繁重者饮之,可去忧养心也;倘修心忘尘者饮之,亦可修仙成果也。吾奇奇之,亦想成仙而绝俗,道士与吾俱齿于市,吾亦隐于山林可好。于是,与道士酣饮,觉酒奇凉味甘。旋觉身轻,成仙也。道士又曰:此酒效可延三日,而绝于俗,汝须宿于此。

  所以吾困于酒,无法归校,愿吾师假吾三日,定还。吾生当郧首,死当结草,吾不胜犬马怖惧之情,谨拜书以闻。

  请假条

  先生如晤:

  昨夜寒风大起,学生偶感风寒。身体稍有不适,晨起头晕目眩,念今不得至校,故掷此书明吾意,望先生体恤,学生感激涕零。

学生古文请假条古文请假条(2) | 返回目录

  请假条具体内容是这样的:

  若夫黄叶辞柯,对金节而送燠,丹桂浮香,比西风而迎凉,啼猿则声声啸冷,吟虫则双双鸣寒,所以烟障不落,零氛恒周,以至喉如吞炭,口若在汤,而身体肢干,五感七窍,非无辅,车之难,遂成城,池之殃,岂不悲乎?

  写请假条的学生名叫李玉鑫,是浙江理工大学文化传播学院汉语言文学专业大三学生。

  说起自己写的请假条,李玉鑫有些羞涩,他说,请假条的意思很简单,就是本人因受寒而喉咙不舒服,不能去上课,十分惋惜。

  “那天我感冒了,嘴巴上火,浑身都没劲,就让室友帮忙带了请假条,没想到会被同学发到朋友圈。”李玉鑫说,他只是把上课学到的知识用到了实际上,没想到被转的这么火。

  李玉鑫平常手上、包里都会踹本书,每天阅读古文书,有时也会模仿好的语段,写一段小文?;够岽醋饕恍┬∈醇锹忌?,在他看来,生活是美好诗意的,而文的浪漫让他可以自由表达对生活的热爱。

  浙江理工大学中国现当代文学思潮课的周黎燕老师已经将请假条收藏。

  “当我第一眼看见这张别具一格的请假条的时候,很惊喜,以前从来没有学生写过这么独特的请假条。”周黎燕说,她首先觉得很有趣,再一想也很有感触,中文系学生连请假条也写得与众不同,不仅是他的才华,更是它背后的一番用心。

  周黎燕还对其中“喉如吞炭”的形容印象深刻,后来还专门给李玉鑫带去了水果,犒劳他的“认真”。

有才的古文请假条古文请假条(3) | 返回目录

  敦敦的吾师:

  昨夜雨急风骤,风云异色,天气突变。因吾尚在梦中,猝不及防,不幸受凉!鸡鸣之时,吾方发现。不想为时已晚矣乎!病毒入肌体,吾痛苦万分!亦悔昨夜临睡之际,不听室友之劝谏,覆加棉被一只,以至此晨之窘境。吾痛,吾悔!无他,惟恸哭尔!室友无不为之动容!

  为学大业之成就乃吾毕生之追求也!又怎可为逃避病痛而荒辍学业乎!遂释然而往学府。但行至半途,冷风飕飕而来,痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。缠喘行之,终究将不支倒地。不得已,而借托友人之臂缠扶,返回吾寒舍!

  上述诚表,为吾未至学府之缘由。吾师应懂,吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也,是不能也。吾亦懂,吾未到校,吾师失一佳徒之痛苦。无吾,汝课索然无味哉!

  汝苦,吾亦苦!!但,病痛不饶人,惜之谅之!如有幸再见吾师之面,再听吾师之课,吾宁当负荆请罪,自辱其身!

  呜呼哀哉!哀哉痛矣!

  学生。。。敬表

  夫子批曰:

  观汝之书,乍看成理,血泪,真情溢於言语之外,虽铁石心肠之人,尚且一掬同情之泪。然仔细体察,为师不禁勃然大怒,小子何忍欺师,意欲陷为师於不义之地也?

  盖昨夜虽然风雨交加,然以今日伟峻建物之强固,虽不足以承受九二一天地怒震,然阻挡此等风雨乃是绰绰有余,莫非君之栖身处为茅草筑成,令大野狼一呼即倒哉?此欺师一也。

  然为师又不免再问何谓鸡鸣之时?莫非君家紧邻菜市场,隔邻便是鸡贩屠夫,入耳者为土鸡临终前之悲鸣乎?此欺师之二也。

  吾细思之,实在思不通之处, 若果真如小子所言,病体孱弱,缠喘奄奄,何以信中迹如此强健有力,下笔有神,行云流水般一气呵成,毫不停滞,丝毫不见病态?此欺师之三也。

  然为师亦非不通情理之人,尚且留汝一线生机,汝需速速引出确实负病之证据,诸如华陀先生所开立之罹病手书真迹,以补完学府规定令之请假要方,否则莫怪乎为师定之以恶意旷课论处,再加欺师之罪,恕不赦之,如此君来年学年仍有幸可再受为师孜孜陶冶一载,遂汝信中之心愿以表,早晚濡慕,日日为伴,汝幸甚哉!

  。。。小儿慎哉,莫当儿戏乎,莫忘速速呈上华陀所开之罹病手书真迹。

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